Etická výchova a karty ctností
Karty ctností jsem objevila asi před rokem. Hned na první pohled mě nadchly. Jak výtvarným ztvárněním, tak obsahem. Protože jsem nadšená učitelka etické výchovy, hned jsem je vyzkoušela v praxi. Ačkoli se na první pohled mohou jevit jako určené malým dětem, já s nimi pracovala se svými sedmáky. Hodiny bavily je i mně.
Využila jsem i nabídku plakátů ctností, vyzdobili jsme si jimi relaxační koutek ve škole. To bylo vloni.
Letos učím etickou výchovu jako párová učitelka ve třetí a šesté třídě. Mezitím jsem „objevila“ ještě metodiku Krajinou ctností a písničky k jednotlivým ctnostem.
Karty jsme u třeťáčků začali používat systematicky k sebepřijetí a sebepoznání. Dalším schodkem pro rozvoj dětí pro nás byla ctnost přátelskost, kterou doprovází moc pěkná písnička. A když paní učitelka Jitka ještě hraje na kytaru, nemělo to chybu.
S dětmi jsme si udělali „inventuru“ ctností, narazili jsme na to, že jim není zcela jasný pojem vlastenectví. Takže jsme měli program na další hodiny.
Karty ctností jsou inspiraci, výukovým materiálem …
Každopádně jsou obohacením jak pro děti, tak i pro učitele.
Pomáhají nám přibližovat dětem společenský žádoucí hodnoty, pomáhají jim získávat žádoucí sociální dovednosti, pomáhají nám formovat jejich charakter.
Květa Trčková
